Wenn es so viele gute Angebote gibt, warum die Neugier und die Bildschirmneigung der Kinder dann nicht ausnutzen? Viele Medienforscher halten dagegen. Wer aktive, fantasiereiche Kinder großziehen möchte, die möglichst keine Schulprobleme und kein Übergewicht haben, sollte sie vor allem in den ersten Lebensjahren vom Bildschirm fernhalten - unabhängig vom Inhalt, so die Empfehlung. Der schließt sich auch die kanadische Erziehungswissenschaftlerin Prof. Lind Pagani von der Universität Montreal an, die mit einer Langzeitstudie untersucht hat, welche Auswirkungen frühzeitiger TV-Konsum hat. Die 2010 im Fachmagazin Archives of Pediatric & Adolescent Medicine veröffentlichte Studie zeigt nach Meinung der Autorin, dass die frühe Kindheit eine entscheidende Zeit für die Entwicklung des Gehirns und die Entstehung von Verhalten ist.

Die Forscherin verfolgte über mehrere Jahre den Werdegang von 1.314 Kindern. Dafür mussten die Eltern Tagebuch über den Fernsehkonsum ihrer Kinder im Alter zwischen zweieinhalb und viereinhalb Jahren führen. Jahre später gaben die Lehrer der inzwischen zehnjährigen Kinder Auskunft über deren Verhalten und Leistungen. Das Ergebnis: Kinder, die als Zwei- bis Vierjährige mehr als zwei Stunden am Tag ferngesehen hatten, meldeten sich weniger in der Klasse, sie waren schlechter in Mathe. Die Vielseher hatten auch häufiger soziale Probleme, waren unsportlicher und wogen mehr.